عصر فناوری آموزشی و چالش های فرهنگی

با رواج فزاینده فناوری در محیط های آموزشی ، افراد با پیشینه های فرهنگی متنوع فرصت های بی سابقه ای برای برقراری ارتباط، تبادل نظر و مشارکت در تجارب یادگیری بین فرهنگی دارند؛ چرا که فناوری از طریق استفاده از کنفرانس های ویدئویی ، انجمن های آنلاین و بسترهای تبادل فرهنگی ، بستری را برای تعاملات معنادار، تقویت گفتگوی بین فرهنگی و ظهور هویت های ترکیبی ایجاد کرده است . این تحقیق به بررسی این موضوع می پردازد که چگونه فناوری آموزشی از مرزهای فیزیکی فراتر می رود و افراد را قادر می سازد تا در بحث ها و همکاریهای هم زمان با افراد هم تراز با پیشینه های فرهنگی مختلف شرکت کنند. علاوه بر این ، در پژوهش حاضر، مطالعه نقش پلتفرم های آنلاین را در به اشتراک گذاری تجربیات فرهنگی و تسهیل درک بین فرهنگی مورد بررسی قرار خواهیم داد. از آنجا که شناخت چالش های ناشی از کلیشه های فرهنگی ، ارائه نادرست ، و شکاف دیجیتالی ضروری است ؛ این مطالعه با اذعان به این چالش ها و تاکید بر بررسی انتقادی و حساسیت فرهنگی ، اهمیت تعامل مسئولانه و اخلاقی با فناوری را برای اهداف فرهنگی برجسته می کند تا با تجزیه و تحلیل پیامدهای فناوری آموزشی بر هویت و بازنمایی فرهنگی ، به درک عمیق تری از چگونگی شکل دهی و تعریف مجدد هویت های فرهنگی در عصر دیجیتال نائل شویم .

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، تبادلات فرهنگی ، عصر دیجیتال.