پیش بینی راهبردهای مقابله ی تحصیلی در نوجوانان بر اساس سبک فرزندپروری والدین

سبک فرزندپروری والدین میتواند نقش مهمی در شکل گیری راهبردهای مقابله ای تحصیلی نوجوانان داشته باشد. این مطالعه با هدف پیشبینی راهبرد مقابلهای تحصیلی نوجوانان بر اساس سبک فرزندپروری والدین انجام شد. این پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است و جامعه آماری آن شامل ۹۲ نفر از دانشآموزان دوره اول دبیرستانی غیر انتفاعی در شهر رشت در سال تحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۳ را شامل می شود. مطالعه ارائه شده، به روش نمونه گیری در دسترس با استفاده از پرسشنامه های راهبردهای مقابله ای تحصیلی (ترو و کانل، ۱۹۸۴) و سبک های ادراک شده فرزندپروری (شیفر، ۱۹۶۵) انجام شده است و در تحلیل ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیری استفاده کرده ایم. نتایج حاصل از تفسیر نتایج این پژوهش، نشان از آن دارد که سبک فرزندپروری گرم راهبرد مثبت و سبک فرزندپروری کنترل گر استراتژی های انکار و عدم مقابله را پیش بینی می کنند. همچنین سبک فرزندپروری گرم ارتباط نسبتا معنادار و معکوسی با مقابله انکار دارد و هیچ کدام از سبک های فرزندپروری، استراتژی مقابله فرافکنانه را پیش بینی نکردند.

کلیدواژه ها:

سبک فرزندپروری ، کنترل والدین ، مقابله تحصیلی ، راهبردهای مقابله ای ، نوجوانان