پیش بی نی کی فیت ارتباط والد- فرزند براساس اضطراب اجتماعی درنوجوانان دختر

هدف این پژوهش پیش بینی کیفیت ارتباط والد-فرزند بر اساس اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دختر مقطع متوسطه بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و روش آن توصیفی و از نوع رگرسیون بود. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر اصفهان بود که تعداد ۳۸۴ نفر از آنها به صورت در دسترس انتخاب شدند. مشارکت کنندگان به پرسشنامه ۱۶ سوالی اضطراب اجتماعی (SAS-A) لاجرسا (۱۹۹۸) و پرسشنامه ۲۴ سوالی ارزیابی رابطه والد – فرزند (PCRS) مارک آ. فاین، جی. آر. مورلند، و اندرو اسچووبل (۱۹۸۳) پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده از روش رگرسیون گام به گام استفاده شد . نتایج پژوهش نشان داد که با افزایش اضطراب اجتماعی، کیفیت ارتباط والد-فرزند به میزان ۲۱ درصد کاهش پیدا می نماید. همچنین اضطراب اجتماعی ۷۴ / ۷درصد از تغییرات کیفیت ارتباط والد-فرزند را پیش بینی می نماید. از این پژوهش می توان نتیجه گرفت که اضطراب اجتماعی نقش مهمی در آسیب به روابط والد – فرزند دارد.

کلیدواژه ها:

ارتباط والد-فرزند ، اضطراب اجتماعی ، انعطاف پذیری شناختی ، رشد اجتماعی