بررسی فرصت های استفاده از انواع رسانه های آموزشی هوشمند در تعلیم و تربیت دانش آموزان

هدف از انجام این تحقیق بررسی فرصت های استفاده از انواع رسانه های آموزشی هوشمند در تعلیم و تربیت دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی فرصت های استفاده از انواع رسانه های آموزشی هوشمند در تعلیم و تربیت دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که در کنار مزایای فنی این رسانه ها، استفاده مناسب از آن ها در فرآیند تعلیم و تربیت نیز بسیار حائز اهمیت است. معلمان باید دانش و مهارت کافی در استفاده از این رسانه ها را داشته باشند تا بتوانند آن ها را به طور موثر در فعالیت های آموزشی به کار گیرند. همچنین، برنامه ریزی آموزشی مناسب برای ادغام این رسانه ها در کلاس درس و ارزیابی مستمر اثربخشی آن ها می تواند در بهبود کیفیت آموزش نقش داشته باشد. عاملی دیگر که در این زمینه مهم است، ایجاد زیرساخت های مناسب فنی و امکانات مربوطه در مدارس می باشد. در صورتی که مدارس مجهز به تجهیزات و شبکه های پرسرعت نباشند، امکان استفاده موثر از این رسانه ها فراهم نخواهد بود. در مجموع، ترکیب استفاده هدفمند از رسانه های آموزشی هوشمند و ایجاد شرایط مناسب برای بهره گیری موثر از آن ها می تواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت دانش آموزان ایفا کند.

کلیدواژه ها:

فرصت های آموزشی ، رسانه های هوشمند ، یادگیری ، تعلیم و تربیت