راهکارهای عملی برای ادغام سواد عاطفی در برنامه آموزشی دوره ابتدایی

سواد عاطفی به معنای توانایی شناخت، درک، مدیریت و بیان عواطف و احساسات خود و دیگران است. این مهارت ها برای توسعه اجتماعی و عاطفی کودکان حیاتی هستند و به آنها کمک می کنند تا روابط سالم تری برقرار کنند، استرس ها و چالش های زندگی را بهتر مدیریت کنند و عملکرد بهتری در محیط های آموزشی داشته باشند. ادغام سواد عاطفی در برنامه آموزشی دوره ابتدایی، نقش مهمی در پرورش دانش آموزان به عنوان افرادی متعادل و موفق در جامعه ایفا می کند. سواد عاطفی به عنوان یکی از مهارت های حیاتی قرن بیست و یکم شناخته شده است. با توجه به تغییرات سریع و پیچیدگی های روزافزون جامعه مدرن، کودکان بیش از پیش نیازمند مهارت هایی هستند که بتوانند با چالش های عاطفی و اجتماعی مواجه شوند. نظام های آموزشی سنتی بیشتر بر مهارت های شناختی مانند خواندن، نوشتن و ریاضیات تمرکز دارند و کمتر به جنبه های عاطفی و اجتماعی پرداخته می شود. این عدم توازن می تواند منجر به کمبود مهارت های ضروری برای مدیریت عواطف و برقراری ارتباط موثر در دانش آموزان شود. این مقاله به بررسی راهکارهای عملی برای ادغام سواد عاطفی در برنامه آموزشی دوره ابتدایی می پردازد. نتایج پژوهش نشان می دهند که ادغام سواد عاطفی در برنامه های آموزشی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش مشکلات رفتاری و افزایش رضایت کلی دانش آموزان منجر شود.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، سواد عاطفی ، مدرسه ، آموزش ، احساسات