خشونت آموزشی در مدارس نظام آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_2148
تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1403
چکیده مقاله:
چکیدههرکجا که کودکان این توجه را دریافت نکنند و مورد بی مهری ، کم توجهی و بی اهمیتی قرار بگیرند؛ مورد خشونت واقع شده اند. بزرگسالانی که به هر نحوی با کودکان در ارتباط هستند، موظفند به کودکان توجه کنند و در جهت رفع نیازهای آنها بکوشند. بی توجهی به خوراک، پوشاک، مسکن و آموزش و دیگر احتیاجات کودک مصداق بارز خشونت است. هرگاه فرد صاحب قدرت از اقتدار و قدرت خود برای وادار کردن کسی به انجام کاری خلاف میلش، استفاده کند، این همان خشونت است. خشونتی که فرد صاحب اقتدار بر کودک وارد می کند سلسله مراتبی است و پیدا کردن یک متهم و گذاشتن انگشت اشاره برروی یک نفر کار چندان راحتی نیست. خشونت های آشکار در محیط های آموزشی می تواند در ابعاد مختلفی مانند خشونت جسمی، روانی، کلامی و یا حتی جنسی ظهور پیدا کند و برای همگان آشکار و واضح است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زیبا زمانی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کوهبنان
مهناز آقاخانی مراد برفه
روانشناسی گرایش عمومی، مشاور مدرسه، دانشگاه ازاد اسلامی واحد زرند
فاطمه حیدری نسب
لیسانس علوم تربیتی گرایش( مدیریت آموزشی)، دانشگاه ملی بیرجند
محمد صمدی
کارشناسی ارشد گرایش:علوم سیاسی(اندیشه سیاسی در اسلام)