اهمیت روابط میان معلمان و دانش اموزان با سلامت روحی نوجوانان در نظام آموزش و پرورش

دانش آموزانی که معلم آنها داوطلبانه درس می دهد انگیزش بیشتری به درس پیدا می کنند تا دانش آموزانی که معلمان آن ها برای دریافت پول تدریس می کنند. به عبارت دیگر معلم و نوع رابطه او با دانش آموزان الگویی است که متغیرهای روانشناختی از طریق آن ها در دانش آموزان درونی می گردد. با این توضیح معلمان در همان ابتدای کار دریافت می کنند که یکی از مهمترین عوامل برای پیشبرد اهداف آموزشی نحوه ی برقراری ارتباط با دانش آموزان است.

کلیدواژه ها:

مدارس ، عملکرد فرهنگیان ، دانش آموزان ، سلامت روانی ، نظام آموزش و پرورش