واکاوی وظایف معلمان در تعلیم وتربیت دانش آموزان
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 122
فایل این مقاله در 23 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH02_1134
تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1403
چکیده مقاله:
معلمان با اشتیاق و علاقه ای که به موضوع درسی و تدریس نشان می دهند، می توانند دانش آموزان را به یادگیری و کشف علایق خود ترغیب کنند. آن ها با تشویق دانش آموزان به طرح سوال و کنجکاوی، زمینه ساز رشد فکری و خلاقیت آن ها می شوند. الهام بخش و ایجاد انگیزه در دانش آموزان مهم ترین و اصلی ترین نقش معلم در تربیت دانش آموزان است. نقش معلم در تربیت دانش آموزان بسیار پررنگ و چند بعدی است. آن ها به غیر از وظیفه انتقال دانش، باید به عنوان راهنما، منبع الهام، مشاور دلسوز و گاها مثل والدین دوم، در کنار دانش آموزان قدم بر دارند. نقش معلم در تربیت دانش آموزان، بسیار حائز اهمیت است. چراکه معلمان چراغ راهنمایی، در مسیر نسل آینده محسوب می شوند. معلمان وظیفه دارند تا علاوه بر آموزش دانش آموزان، اندیشه و خلاقیت آن ها را نیز پرورش دهند و به شکل گیری شخصیتی کمک کنند. معلمان نقش مهمی در اجرای برنامه های آموزش و پرورش در سطح یک جامعه دارند. این نقش با سطح کارآیی معلمان در عمل کرد کار در جایی که منابع آموزشی کم یاب هستند، به چالش کشیده می شود. معلمان با استفاده بهینه از منابع موجود در تولید حداکثر بازده با چالش هایی روبه رو هستند.
نویسندگان
مهسا مهدیخانی
لیسانس آموزش ابتدایی
فاطمه شاویسی
لیسانس ریاضی
حسین ولی پور جیرنده
لیسانس آموزش ابتدایی
امیر محبی
لیسانس آموزش جغرافیا