بررسی تاثیر استفاده از فعالیت های آموزشی خارج از کلاس در ارتقاء مهارت های اجتماعی و تعاملی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 155
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_1964
تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1403
چکیده مقاله:
با استفاده از فعالیت های آموزشی خارج از کلاس می تواند تاثیر مثبتی بر ارتقاء مهارت های اجتماعی و تعاملی داشته باشد. این فعالیت ها می توانند شامل کارگاه ها، سمینارها، تیم سازی، ورزش، هنر و سایر فعالیت های گروهی باشند. یکی از اصلی ترین تاثیرات این فعالیت ها، افزایش اعتماد به نفس و اعتماد به دیگران است. با شرکت در فعالیت های گروهی، افراد می توانند از تعامل با دیگران و انجام وظایف گروهی بهره ببرند و این باعث افزایش اعتماد به نفس آنها می شود. همچنین، این فعالیت ها می توانند بهبود مهارت های ارتباطی و تعاملی افراد را تسریع کنند. با تمرین در مواقع مختلف و با افراد مختلف، افراد می توانند مهارت های ارتباطی خود را بهبود بخشند و یاد بگیرند چگونه با دیگران بهتر ارتباط برقرار کنند. علاوه بر این، فعالیت های آموزشی خارج از کلاس می توانند بهبود قابلیت همکاری و تیمی افراد را نیز تقویت کنند. با شرکت در تیم های مختلف و انجام وظایف گروهی، افراد می توانند یاد بگیرند چگونه بهتر با دیگران همکاری کنند و اهداف مشترک را به دست آورند. در نهایت، استفاده از فعالیت های آموزشی خارج از کلاس می تواند به ارتقاء مهارت های اجتماعی و تعاملی افراد کمک کند و آنها را برای مواجهه با موقعیت های مختلف و چالش های زندگی آماده کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه قیم
کارشناس آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان اروندکنار، خوزستان.
کوثر خسروی فارسانی
کارشناس آموزش ابتدایی، آموزگار، فارسان، چهارمحال بختیاری.
کبری احمدی
کارشناس ارشد رشته آموزش ابتدایی، دبستان دخترانه دکتر امیرزاده ۲، کازرون، فارس.
پروانه نگهبان
کارشناس زبان و ادبیات فارسی، آموزگار اول، فارسان چهارمحال بختیاری.