بررسی میزان شاخص درگیری تصاویر کتاب فارسی هفتم (۱۳۹۹) براساس تکنیک ویلیام رومی

هدف از انجام این پژوهش تحلیل محتوای کتاب فارسی سال هفتم دبیرستان و بررسی میزان درگیری تصاویر کتاب مذکور است.روش پژوهش در این تحقیق تحلیل محتوا با استفاده از تکنیک ویلیام رومی میباشد. و نتیجه ای که در این پروژه مشخص گردید این بود که تصاویر کتاب فارسی هفتم دبیرستان ازلحاظ میزان شاخص درگیری در سطح فعال قرار دارد و تصاویر این کتاب دانش آموزان را به فکر وا میدارد. از تحلیل محتوا در طیفی از رشته های علوم کتابداری و اطلاع رسانی (علم اطلاعات و دانش شناسی)، مدیریت اطلاعات، علم سنجی، علوم ارتباطات، جامعه شناسی، روانشناسی، زبان شناسی و مطالعات رسانه استفاده می شود. این روش بر روی روزنامه ها، کتب درسی، فیلم های سینمایی، برنامه های تلویزیونی، سخنرانی ها، پاسخ های باز به سوالات و مصاحبه ها و سایر حوزه های پیام های ارتباطی به کار گرفته می شود.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، ویلیام رومی ، تصاویر ، فارسی ، هفتم دبیرستان.