بازی وار سازی و کاربرد آن در آموزش مفاهیم و مهارت های مختلف آموزشی و تربیتی

هدف از پژوهش حاضر بررسی بازی وار سازی و کاربرد آن در آموزش مفاهیم و مهارت های مختلف آموزشی و تربیتیاست. پژوهش حاضر با روش مروری انجام شده و به تحلیل مطالعات و پژوهش های موجود در این زمینه پرداخته است.در این پژوهش از مقالات علمی، کتب تخصصی، گزارش های تحقیقاتی و مقالات معتبر موجود در این زمینه استفاده شدهاست . یافته ها و نتایج کلی پژوهش نشان می دهد که گیمیفیکیشن به توسعه مهارت های حل مسائل دانش آموزان کمکمی کند. بازی وارسازی به معنای فرایند شناسایی و تعریف مولفه ها و خصوصیت های تشکیل دهنده بازی و استفاده ازاین مولفه ها در محیط های غیرسرگرم کننده، به منظور تاثیر بر مخاطب می باشد. این فرآیند در آموزش، یک رویکردجالب وجذاب برای افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان از طریق به کارگیری مولفه های بازی در کلاس است. بهکارگیری این فناوری و آموزش بازی گونه درکلاس، موجب افزایش لذت دانش آموزان از درس خواندن و ایجاد حساشتیاق وعلاقه بیشتر برای یادگیری می گردد. گیمیفیکیشن توانایی ترغیب به مشارکت فعال دانش آموزان، تقویت تفکرانتقادی و افزایش انگیزه آموزشی را داراست. نتایج نشان داده است که، گیمیفیکیشن به عنوان ابزاری تحول آفرین درآموزش و یادگیری دانش آموزان پایه ابتدایی دارای تاثیرات مثبت و چشمگیری است. این تاثیرات نه تنها به بهبود کیفیتو کارآیی آموزش و یادگیری کمک می کند بلکه توانایی تقویت تفکر انتقادی و مهارت های انگیزشی دانش آموزان را نیزدارد. نتایج نشان دهنده اهمیت گیمیفیکیشن در بهبود فرآیند آموزش و یادگیری در مراحل پایه ابتدایی است.

کلیدواژه ها:

بازی وارسازی ، مفاهیم و مهارت های آموزشی و تربیتی