پیامدهای آموزش نامتوازن و تاثیر آن بر توسعه جامعه
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 169
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_296
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1403
چکیده مقاله:
اموزش نامتوازن می تواند منجر به افزایش نابرابری های اجتماعی و اقتصادی شود، زیرا افرادی که به استانداردهای اموزشی مناسب دسترسی دارند، بیشترین فرصت های اقتصادی و اجتماعی را دارند.اموزش نامتوازن می تواند منجر به ضعف سرمایه انسانی جامعه شود، زیرا افرادی که به اموزش مناسب دسترسی ندارند، مهارت های لازم برای رقابت در بازار کار را نخواهند داشت.اموزش نامتوازن باعث کاهش رقابت پذیری جامعه در سطح ملی و بین المللی شود، زیرا افراد متمرکز بر بخش های محدود اموزشی خود قادر به تلاش و مشارکت های موثر در حوزه های دیگر نخواهند بود.اموزش نامتوازن باعث ضعف توسعه علمی و فناوری در جامعه شود، همچنین به تضعیف زنجیره تامین مستقیم منابع انسانی در جامعه منجر شود، زیرا افراد با اموزش مناسب نخواهند توانست به صورت کارامد در تولید و ارائه خدمات شرکت کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا رشد
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر بیرجند)
فاطمه کریم آبادی
کارشناسی ارشد مهندسی معماری،دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد
احمد رضا دهواری
کارشناسی آموزش زیست شناسی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید بهشتی بندرعباس)
آسیه ایزدی
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان (امام جعفر صادق (ع) بجنورد)
سپیده ایزدی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان (امام جعفر صادق (ع) بجنورد)