رابطه پرخاشگری فیزیکی و کلامی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه پرخاشگری فیزیکی و کلامی معلمان با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بصورت کتابخانه ای انجام گرفته است. با توجه به اطلاعات بدست آمده به ترتیب بهزیستی روان شناختی، پرخاشگری ،کلامی پرخاشگری فیزیکی و افسردگی به عنوان قوی ترین متغیرها برای پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هستند. بنابراین می توان نتیجه گرفت که پرخاشگری، افسردگی و بهزیستی روانشناختی معلمان میتواند نقش مهمی را در پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، افسردگی ، بهزیستی روان شناختی و پیشرفت تحصیلی.