مقایسه روش های تدریس سنتی و مدرن و نقش ابزارهای تکنولوژیکی در این زمینه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 106
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONFE02_165
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1403
چکیده مقاله:
این مقاله به مقایسه روش های تدریس سنتی و مدرن و نقش ابزارهای تکنولوژیکی در فرآیندهای آموزش و پرورش می پردازد. روش های تدریس سنتی که از گذشته ها به عنوان پایه و اساس آموزش استفاده می شده اند، با ویژگی ها و محدودیت های خود، به چالش هایی مواجه شده اند که با پیشرفت فناوری و نیازهای جامعه به روزرسانی و بهبود نیاز دارند. روش های تدریس مدرن با استفاده از فناوری های نوین، ابزارهای واقعیت افزوده و مجازی، و نرم افزارهای آموزشی، توانایی بهبود فرآیند یادگیری و درگیری بیشتر دانش آموزان را دارند. نقش ابزارهای تکنولوژیکی در بهبود کیفیت آموزش و پرورش، شخصی سازی آموزش، افزایش دسترسی به منابع آموزشی، و تحول فرآیندهای آموزشی را بررسی می کنیم. این مقاله به مقایسه و بررسی عمیق روش های تدریس سنتی و مدرن می پردازد که هر کدام ویژگی ها و مزایا و معایب منحصر به فرد خود را دارند. روش های سنتی که از زمان های گذشته به کار گرفته می شوند، تاکید بیشتری بر انتقال محتوا و نقش فعالیت کمتر دانش آموزان دارند، در حالی که روش های مدرن با استفاده از فناوری های پیشرفته، تعامل بیشتری بین دانش آموز و محتوا فراهم می کنند و به دانش آموزان اجازه می دهند تا به صورت فعالانه در فرآیند یادگیری شرکت کنند.نقش ابزارهای تکنولوژیکی در آموزش امروزی بیشتر از یک ابزار پشتیبان برای انتقال محتوا است؛ آن ها امکاناتی را برای شخصی سازی آموزش، ارائه تجربه های یادگیری تعاملی، و بهبود دسترسی به منابع آموزشی فراهم می آورند. با توسعه این ابزارها، تجربه آموزشی به یک فرآیند شخصی سازی شده تبدیل شده است که هر فرد می تواند به بهترین شکل ممکن از آن بهره ببرد. این مقاله به دنبال بررسی عمیق و جامع تاثیر این روش ها و ابزارهای فناوری در بهبود کیفیت و کارایی فرآیندهای آموزشی است و نتایج به دست آمده می تواند به اپراتورهای آموزشی و تصمیم گیران در حوزه آموزش و پرورش کمک کند تا استراتژی های مناسب تری برای بهبود سیستم آموزشی خود اتخاذ کنند.
کلیدواژه ها:
روش های تدریس سنتی ، روش های تدریس مدرن ، ابزارهای تکنولوژیکی ، تحولات فناوری در آموزش ، تعلیم وتربیت
نویسندگان
مهدیه میرشکاری
کارشناسی ارشد حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
صیاد شیبانی سرشت
کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیریز
فرنگیس صلاح
کارشناسی حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد
سعید بذرگر
کارشناسی فناوری اطلاعات و ارتباطات، موسسه آموزش عالی پیشتازان شیراز