ارتباط، کلید یادگیری مشارکتی: راهکارهای معلمان برای ایجاد گفتگوی پویا در فضای مجازی

در عصر حاضر، آموزش مجازی به عنوان ابزاری نوین در نظام آموزشی رواج یافته است. در این میان، یادگیری مشارکتی به عنوان رویکردی اثربخش در ارتقای کیفیت آموزش، نقشی کلیدی ایفا می کند. یادگیری مشارکتی یک روش آموزشی مهم است که در آن دانش آموزان با کمک به یکدیگر در یک محیط آموزشی یاد می گیرند. مجموعه ای از فعالیت های آموزشی است که از فراگیران می خواهد در گروههای کوچک ناهمگن کار کنند. یادگیری مشارکتی به عنوان روشی از آموزش تعریف شد که در آن گروه کوچکی از یادگیرندگان به عنوان تیم برای حل یک مشکل ، تکمیل یک کار یا انجام یک هدف مشترک با هم کار می کنند.با این حال، ایجاد گفتگوی پویا در فضای مجازی، چالش هایی را برای معلمان به همراه دارد. این مقاله با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی و کمک از منابع کتابخانه ای به بررسی راهکارهای معلمان برای ایجاد گفتگوی پویا در فضای مجازی به منظور ارتقای یادگیری مشارکتی می پردازد. در این راستا، بر اهمیت ایجاد فضایی امن و حمایتی، استفاده از ابزارهای مناسب برای تسهیل تعامل، طراحی فعالیت های جذاب و چالش برانگیز، و ارائه بازخورد سازنده به دانش آموزان تاکید شده است. این پژوهش با هدف ارائه راهکارهایی برای ایجاد گفتگوی پویا در فضای مجازی در راستای ارتقای یادگیری مشارکتی، به بررسی نقش ارتباطات در این زمینه می پردازد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، آموزش مجازی ، گفتگوی پویا ، ارتباطات ، معلمان ، فضای مجازی