بررسی توانمندی معلمان ابتدایی و رابطه ان با فرهنگ سازمانی

این مقاله به بررسی توانمندی معلمان ابتدایی و ارتباط آن با فرهنگ سازمانی در مدارس ابتدایی می پردازد. توانمندی معلمان به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان نقش مهمی ایفا می کند. هدف اصلی این پژوهش، تحلیل و تبیین نقش فرهنگ سازمانی در تقویت و توسعه توانمندی های حرفه ای معلمان ابتدایی است. روش پژوهش به صورت توصیفی-تحلیلی و با استفاده از جمع آوری داده ها از معلمان ابتدایی انجام شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که فرهنگ سازمانی مدرسه به طور مستقیم و غیرمستقیم بر توانمندی های حرفه ای معلمان تاثیر می گذارد. عواملی نظیر حمایت های مدیریتی، همکاری های بین معلمی، و فرصت های توسعه حرفه ای از جمله مهم ترین عناصر فرهنگ سازمانی هستند که در افزایش توانمندی معلمان نقش دارند. همچنین، یافته ها حاکی از آن است که ایجاد یک فرهنگ سازمانی مثبت و حمایتی می تواند به بهبود عملکرد معلمان و در نهایت بهبود کیفیت آموزشی در مدارس ابتدایی منجر شود. این پژوهش پیشنهاد می کند که سیاست گذاران آموزشی و مدیران مدارس با تمرکز بر تقویت فرهنگ سازمانی و فراهم کردن بسترهای مناسب برای توسعه حرفه ای معلمان، می توانند به بهبود عملکرد آموزشی دست یابند.

کلیدواژه ها:

توانمندی معلمان ، فرهنگ سازمانی ، مدارس ابتدایی ، توسعه حرفه ای معلمان ، کیفیت آموزش.