بررسی مشارکت فعال دانش آموزان: راهکارهایی برای تقویت مشارکت فعال در کلاس درس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_2106

تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1403

چکیده مقاله:

ادغام فناوری همچنین نقش مهمی در تسهیل تجربیات یادگیری تعاملی و مشارکتی ایفا می کند و مشارکت را بیشتر ارتقا می دهد. نتایج به دست آمده از این مطالعه بر مفاهیم عملی برای معلمان تاکید دارد. اجرای استراتژی های دانش آموز محور، مانند تکنیک های یادگیری فعال، پرورش فرهنگ کلاس درس حمایتی، و ارائه انتخاب ها، می تواند منجر به بهبود مشارکت و مشارکت در بین دانش آموزان شود. تحقیقات آتی در این زمینه باید اثرات بلندمدت رویکردهای دانش آموز محور را بر دستاوردهای تحصیلی بررسی کند و جمعیت های متنوع دانش آموزی را در نظر بگیرد.

کلیدواژه ها:

یادگیری دانش آموز محور ، مشارکت در کلاس درس ، یادگیری فعال ، فناوری آموزشی ، مشارکت.

نویسندگان

مهدی نجفی

آموزش زیست شناسی،کارشناسی

محسن میر حاج محمدآبادی

آموزش کودکان استثنایی، کارشناسی،معلم رسمی آموزش و پرورش

حمید حاتم پور

آموزش ابتدایی،کارشناسی،معلم رسمی آموزش و پرورش

عباس شفیعی

آموزش ابتدایی،کارشناسی،معلم رسمی آموزش و پرورش