بررسی مشارکت فعال دانش آموزان: راهکارهایی برای تقویت مشارکت فعال در کلاس درس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_2106
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1403
چکیده مقاله:
ادغام فناوری همچنین نقش مهمی در تسهیل تجربیات یادگیری تعاملی و مشارکتی ایفا می کند و مشارکت را بیشتر ارتقا می دهد. نتایج به دست آمده از این مطالعه بر مفاهیم عملی برای معلمان تاکید دارد. اجرای استراتژی های دانش آموز محور، مانند تکنیک های یادگیری فعال، پرورش فرهنگ کلاس درس حمایتی، و ارائه انتخاب ها، می تواند منجر به بهبود مشارکت و مشارکت در بین دانش آموزان شود. تحقیقات آتی در این زمینه باید اثرات بلندمدت رویکردهای دانش آموز محور را بر دستاوردهای تحصیلی بررسی کند و جمعیت های متنوع دانش آموزی را در نظر بگیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی نجفی
آموزش زیست شناسی،کارشناسی
محسن میر حاج محمدآبادی
آموزش کودکان استثنایی، کارشناسی،معلم رسمی آموزش و پرورش
حمید حاتم پور
آموزش ابتدایی،کارشناسی،معلم رسمی آموزش و پرورش
عباس شفیعی
آموزش ابتدایی،کارشناسی،معلم رسمی آموزش و پرورش