فناوری های نوین و آموزش دانش آموزان در هزاره سوم

رسانه های نو بر ابعاد گوناگون آموزش تاثیرگذارند. استفاده از فناوری های نوین در مدرسه ها، توانایی بالقوه ای را در فرایند یاددهی - یادگیری به وجود می آورند؛ از جمله: انفرادی کردن آموزش، بهبود کیفیت تدریس، ایجاد فرصت های برابر آموزشی، فراهم شدن آموزش مستمر، تقویت نقش معلم، تاکید بر جنبه انسانی آموزش، داشتن ظرفیت گسترده برای ذخیره و دستکاری اطلاعات، تکرار زمان آموزش مهارت ها و مفاهیم، افزایش رقابت دانش آموزان برای آمدن به مدرسه، فراهم کردن آموزش قابل اعتماد برای دانش آموزان، کنترل یادگیری دانش آموزان توسط خودشان و همچنین کمک به کاهش فاصله عملکرد موجود میان گروه های دانش آموزی (باقریان پور، ۱۳۹۴: ۹-۷). بنابراین، استفاده از رسانه های نوین در شرایط فعلی (وضعیت کرونایی و آموزش غیرحضوری) آموزش توسط معلمان و دیگر دست اندرکاران آموزش وپرورش لازم و اجباری است..رشد جوامع فرهنگی امروزه در گرو همگرایی و تعامل ، گفتگو و تبادل دانش و اطلاعات و فرهنگ بشری است . دوران واگرایی ، تک گویی و انزواطلبی به پایان رسیده است ، مرزهای جغرافیایی و حتی مرزهای فرهنگی و عقیدتی نفود پذیر شده اند . باید با آگاهی ، شناخت و هوشمندی و نیز با تکیه بر فرهنگ و مولفه های بومی و آمادگی برای پذیرش تحولات علمی و بین المللی نقش و جایگاه خود را پیدا کرد و خود را در مواجهه با پدیده هایی نو و تعیین مسیرهای تحول آماده نمود .