بررسی نقش توانمندی سازی شغلی در سازمان های آموزشی

هدف از این مطالعه، توانمندی سازی شغلی در سازمان های آموزشی (بررسی نظامند) بود. روش پژوهش به صورت مرور نظامند بود. کلیدواژه های مورد استفاده توانمندی سازی شغلی بودند. مقاله های منتشر شده در فاصله سال های ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۰ بررسی شدند. ابتدا عناوین تمام مقالات به دست آمده بررسی شد و به دقت مورد مطالعه قرارگرفت. این یافته ها متخصصان بهداشت روان از جمله روانشناسان و روانپزشکان را تشویق می کند که با توجه به نتیجه گیری مدیران سازمانها باید بتوانند عواملی که از درون و برون فرد بر عملکرد وی تاثیر گذار هستند را شناسایی نموده و تحت کنترل خود قرار دهند تا قادر باشند حداکثر توانایی و کارایی را از منابع انسانی بدست آورند.

کلیدواژه ها:

سازمانها ، توانمندی سازی شغلی ، سازمان های آموزشی.