ساخت و رواسازی پرسشنامه یاری گری

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEP-19-70_007

تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1403

چکیده مقاله:

یاری­گری که یکی از انواع رفتار جامعه­پسند است به اقدام یا فعالیت دواطلبانه­ای اشاره دارد که فرد در جهت کمک به دیگران بدون داشتن هرگونه چشم داشت یا انتظاری نشان می­دهد. در این پژوهش هدف ساخت ابزاری روا و پایا جهت اندازه­گیری سازه یاری­گری بود. پرسشنامه یاری­گری براساس مطالعه پیشینه توسط پژوهشگران طراحی و با نظر متخصصین تغییراتی در آن اعمال و در نهایت با ۳۰ گویه برای اجرای نهایی آماده شد. این پژوهش از نوع توصیفی-پیمایشی بوده این پژوهش از نوع توصیفی-پیمایشی بوده و جامعه آماری مورد مطالعه دانشجویان روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بودند که از طریق روش نمونه­گیری چندمرحله­ای به حجم ۲۴۲ از این جامعه انتخاب شدند.  بعد از طراحی پرسشنامه همسانی دورنی سوالات از طریق ضریب آلفا کرونباخ و روایی سازه آن از طریق تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی مورد بررسی قرار گرفت. همچنین روایی واگرا از طریق سوالات خودمحوری بررسی شد و روایی واگرای آن تایید شد. تحلیل عاملی ۵ عامل شامل کمک­های داوطلبانه، کمک به خانوداه و دوستان، کمک به فامیل و غریبه­ها، کمک­های کوچک و کمک­های موقتی را شناسایی کرد. همچنین نتایج نشان داد که افراد تمایل بیشتری برای کمک به افراد خانواده و دوستان­شان دارند که این نتیجه با نظریه­های تکاملی موجود در این زمینه همخوانی دارد. پژوهش حاضر بر روی دانشجویان انجام شده و قابل تعمیم به سایر اقشار نیست، لذا توصیه می­شود این ابزار در سایر اقشار و رده­های سنی­ دیگر نیز اجرا و ویژگی­های روانسنجی آن مورد مطالعه قرار گیرد.

نویسندگان

ریحانه رحیمی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

شیرین رشیدی

، استادیار گروه فلسفه تربیت اسلامی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آرونسون، الیوت، ویلسون،تیموتی، آکرت، رابین و سامرز، ساموئل. (۱۳۹۶). روان ...
  • بدار، کوک، دزیل، ژوزه، لامارش، لوک. (۱۳۹۵). روان­شناسی اجتماعی. ترجمه ...
  • تمیمی آمدی، عبدالواحد. غررالحکم و دررالحکم. (۱۳۹۳). ترجمه محمد رحمتی ...
  • داودی، محمد.(۱۳۹۱). سیره تربیتی پیامبر(ص) و اهل بیت(ع)(ج۳):تربیت اخلاقی. قم: ...
  • دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش، وزارت آموزش و پرورش، ...
  • سرمد، زهره، بازرگان، عباس و حجازی، الهه.(۱۳۹۱). روش­های تحقیق در ...
  • کریمی، یوسف.(۱۳۹۶).روان شناسی اجتماعی (نظریه ها، مفاهیم و کاربردها). تهران: ...
  • کلینی رازی، محمدبن یعقوب. ترجمه و شرح اصول کافی، ترجمه ...
  • گنجی،حمزه و بابازاده، مسعود.(۱۳۹۳). روانشناسی رشد. جلد اول. تهران: ساوالان ...
  • مایرز، دیوید. (۱۳۹۲). روان شناسی اجتماعی. ترجمه حمید شمسی پور ...
  • وجدانی، فاطمه؛ ایمانی نائینی، محسن؛ صادق زاده قمصری، علیرضا.(۱۳۹۳). بررسی ...
  • Aaronson, E., Wilson, T., Ackert, R., & Summers, S. (۲۰۱۶). ...
  • Carlo, G., & Randall, B. A. (۲۰۰۲). The development of ...
  • Davoudi, M. (۲۰۱۱). The educational course of the Prophet (PBUH) ...
  • Ganji, H., & Babazadeh, M. (۲۰۱۳). Developmental Psychology. Tehran: Savalan. ...
  • Karimi, Y., (۲۰۱۶). Social psychology (theories, concepts and applications). Tehran: ...
  • Manzur, E., & Olavarrieta, S. (۲۰۲۱). The ۹-SRA scale: A ...
  • Myers, D. (۲۰۱۲). Social Psychology. Translated by Hamid Shamsipour, Mehdi ...
  • Sarmad, Z., Bazargan, A., & Hejazi, E. (۲۰۱۳). Research methods ...
  • Tabachnick, B. G., Fidell, L. S., & Ullman, J. B. ...
  • Tamimi Amadi, A. W. (۲۰۱۳). Ghorral al-Hakem and Dorral al-Hakem. ...
  • Vojdani, F., Imani Naeini, M., & Sadeqzadeh Ghamsari, A. R. ...
  • نمایش کامل مراجع