چگونه توانستم با راهکارهای تدریس موثر قرارگیری صدای (ای ) و (ی ) را کنار یکدیگر آموزش دهم؟

اخیرا توجه زیادی به دانش آموزانی که چالش هایی در یادگیری فعالیتهای آموزشگاهی دارند، متمرکز شده است. والدین، مربیان و پژوهشگران از همان اوایل دوره پیش دبستانی شاهد سردرگمی برخی از دانش آموزان در یادگیری مهارتهای خواندن و نوشتن هستند که به عنوان تکلیف به آنها داده میشود، به همین جهت حوزه اختلال یادگیری موقعیتی ویژه دارد و در آن ترکیبی از ایده های قدیم و جدید اعمال میشود. با وجود آن که این حوزه به تازگی وارد برنامه آموزش ویژه شده است، ریشه های آن در سایر حوزه های آموزش استثنایی و به خصوص در کم توانی ذهنی از گذشته وجود داشته است (عاشوری و همکاران، ۱۳۹۱ )