نقش خانواده در تربیت دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_246
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1403
چکیده مقاله:
خانواده اولین و از مهمترین نهاد های موثر در تعلیم و تربیت انسان است. خانواده آن ظرف و بستر تاثیرگذاری است که اکثر تجربیات انسان زیر سایه و در ارتباط مستقیم و غیرمستقیم با آن شکل میگیرد. جهت رسیدن به تربیتی تمام ساحتی باید بیش از پیش به اهمیت نقش خانواده توجه کرد. انسان تک بعدی قابلیت گسترش ظرفیت ها و توانمندی ها در زمینه های دیگر را ندارد. مخصوصا در دنیای کنونی که بیش از هر زمان دیگری ارتباطات، دانش و ابتکارات نوآورانه در حال گسترش است، به تبع آن انسان نیز پیچیده تر عمل می کند. اهمیت تربیت بر کسی پوشیده نمی ماند و در این مسیر عوامل متعددی دخیل هستند. عواملی که هر کدام به نحوی اثرگذار در تکامل آدمی هستند. از روابط اجتماعی گرفته تا مهارت های فردی. در این بین یکی از مهم ترین عواملی که میتوان از آن یاد کرد، «خانواده» است .هرچه ارتباط میان خانواده و مدرسه ( نظام آموزشی) بهتر و کارآمد تر باشد، نتایج روشن آن را میتوان در زندگی و آینده دانش آموزان دید. از این رو باید بتوانیم با سیاست گذاری ها و اقدامات کلان و خرد، به ترمیم و بهبود وضعیت خانواده ها و ارتباطشان با مدرسه دست یابیم. در این مقاله سعی شده است با روش کتابخانه ای اهمیت همین موضوعات بیشتر نشان داده شود و در انتها پیشنهاداتی جهت کمک به بهبود وضع ارتباط خانه و مدرسه آورده شده است.
نویسندگان
امید مهاجری
دانشجو کارشناسی ارشد پژوهش علوم اجتماعی دانشگاه تهران/ دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران/ گروه جامعه شناسی