تاثیر اختلال خواندن بر دانش آموزان ابتدایی

این پژوهش به منظور تاثیر اختلال خواندن بردانش آموزان ابتدایی صورت پذیرفت. با توجه به این که اختلالات یادگیری به ویژه اختلال خواندن یکی از مسائل گسترده و مهم در آموزش و پرورش است و شناخت زمینه ها و عوامل موثر بر اختالات یادگیری به معلمان و خانواده ها در بهبود این اختلال در دانش آموزان کمک می کند. زمانی امر یادگیری به بهترین نحو ممکن تحقق می یابد که هم معلم و هم خانواده دانش آموزان با زمینه ها و عوامل موثر اختلال خواندن آشنایی داشته باشند. دانستن این عوامل باعث بهبود عملکرد معلمان و همچنین خانواده دانش آموزان می شود. روش پژوهش این مقاله از نوع مروری و روش مورد استفاده در این پژوهش مطالعه ای و کتابخانه ای بود . نتایج این تحقیق نشان داد که نقش خانواده ها در اختلالات یادگیری به ویژه اختلال خواندن بسیار موثر است. آشنایی خانواده ها و معلمان با این اختلالات و همچنین همکاری آنها با هم ، آشنایی با انواع روش های برخورد با دانش آموزان دارای اختلال می تواند باعث بهبود عملکرد دانش آموزان دیر آموز و دارای اختلال شود.

کلیدواژه ها:

خواندن ، اختلال خواندن ، عوامل موثر بر اختلال خواندن