بررسی چگونگی تاثیر گذاری اولیا دانش آموزان در پیشرفت تحصیلی وتربیتی آن ها
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_205
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1403
چکیده مقاله:
نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به عنوان اولین و مهم ترین محیط تربیتی، نقشی بنیادینی و دارای اهمیت است. این محیط نه تنها بستری برای رشد عاطفی و اجتماعی کودکان فراهم می کند، بلکه زمینه ساز شکوفایی استعدادها و توانمندی های تحصیلی آن ها نیز می شود. خانواده هایی که محیطی گرم، صمیمی و پر از امنیت عاطفی ایجاد می کنند، به فرزندان خود کمک می کنند تا با اعتماد به نفس بیشتری در مسیر تحصیلی خود گام بردارند. در چنین فضایی، کودکان و نوجوانان تشویق می شوند تا استعدادهای خود را کشف کرده و به توانایی های خود اعتماد کنند. در دنیای پیچیده و رقابتی امروز، پیشرفت تحصیلی فرزندان بیش از هر زمان دیگری اهمیت یافته است. در این مسیر والدین و مربیان نقش کلیدی در شکل دهی آینده تحصیلی و حرفه ای فرزندان دارند. در واقع خانه ؛ خانواده ؛ والدین و مدرسه به عنوان دو نهاد اصلی تعلیم و تربیت هر جامعه ای محسوب می شود.وضعیت موجود هر جامعه ای نتیجه یادگیری دیروز افراد در خانه و مدرسه است و وضعیت فردای هر جامعه در نتیجه سرمایه گذاری هایی است که امروز روی دانایی افراد در خانه، مدرسه و جامعه انجام میگیرد.امروزه مشارکت جدی خانواده های دانش آموزان دارای نیازهای ویژه در فرآیند آموزش بیش از پیش احساس می شود زیرا بدون همکاری و توجه لازم پدر و مادر پیشرفت دانش آموز با مشکل رو به رو می شود.آموزش موثر در مدارس بدون مشارکت جدی والدین نمی تواند به نحو شایسته ای صورت پذیرد و ضروری است آموزگاران و مسولان مدرسه از محیط زندگی، فرهنگ و ارزش های حاکم بر آن محیط آگاهی یابند.باید توجه داشت که پیشرفت تحصیلی، تحت تاثیر یک عامل نیست، بلکه عوامل متعددی بر روی آن تاثیر دارند.
نویسندگان
حمیده قدیم خانی
کارشناسی ارشد علوم قرآن وحدیث،آموزگار پایه ی ششم