تاثیر کاربرد روش جدید تدریس در آموزش و پرورش
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_140
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروز آنچه بیش از همه مورد توجه بوده و از ارزش بالایی برخوردار است، دانش و دانایی و خلاقیت است. این عوامل سبب ایجاد و ارزش در منابع موجود خواهد شد. به بیان دیگر منابعی از قبیل نیروی کار و تجهیزات بدون این عوامل ارزش چندانی نخواهند داشت، این ویژگی جهان امروز است. ضروریات دنیای نوین جوامع بشری را به سمت جامعه دانایی محور سوق داده است. در این جوامع، مرکزیت توجه از تولید و فناوری محصولات به فناوری دانش و دانایی تغییر یافته است و همچنین اهمیت نقش فکر و دانایی در مقایسه با نقش منابع فیزیکی افزایش یافته است. توسعه توانایی دانش آموزان باید با توجه به استعدادهای نهفته و خاص هر یک از آنها صورت پذیرد. نتیجه گیری : همچنین بنیاد رسمی آموزش گزارش داده است که بر اساس روش های جدید تدریس میزان نمرات دانش اموزان به از ۷۰ درصد به بالای ۹۱ درصد رسیده است .در واقع هدف روش های جدید تدریس ،بهبود کیفیت آموزش و پرورش و همچنین شرکت دانش آموزان در فرایند اموزشی است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد مکوندی
دکتری مدیریت آموزشی، مدرس گروه علوم تربتی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان
فاطمه جنامی
دانشجوی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند آبادان