بررسی رابطه هوش فرهنگی با رفتار کارکنان با توجه به نقش میانجی گرایانه رهبری تحول گرا در بین مدیران دبیرستان های دخترانه اسلام آباد غرب

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه هوش فرهنگی با رفتار کارکنان با توجه به نقش میانجی گرایانه رهبری تحول گرا در بین مدیران آموزش و پرورش شهرکرمانشاه است. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران دبیرستان های دخترانه اسلام آباد غرب می باشد که تعداد ۳۱۵ نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند . ابزار سنجش داده های این پژوهش ۳ پرسشنامه استاندارد هوش فرهنگی(آنگ و ارلی،۲۰۰۴)، رفتار کارکنان(نیوستروم،۱۳۹۴)، رهبری تحول گرا(باس،۲۰۰۰) می باشد که روایی آن به روش روایی محتوا و روایی سازه و پایایی آن با روش کرونباخ تایید شد برای بررسی وآزمون فرضیه ها از رویکرد مدل سازی معادلات ساختاری استفاده شد . نتایج تحقیق نشان می دهد به طور کلی مقادیر شاخص های کلی برازش مدل اندازه گیری این پژوهش کاملا از وضعیت قابل قبولی برخوردار است .و حاکی از رابطه معنی داری رهبری تحول گرا بر عملکرد شغلی نقش میانجی شناسایی سازمان و مشارکت شغلی و نقش بهره وری کارکنان در بین مدیران دبیرستان های دخترانه اسلام آباد غرب بود.

کلیدواژه ها:

هوش فرهنگی ، رفتار کارکنان ، رهبری تحول گرا