نقش معلم در تعلیم و تربیت دینی دانش آموز

این مقاله با هدف نقش معلم در تعلیم و تربیت دینی دانش آموزانجام شده است .آگاهی یافتن معلمان از نقش هایی است که برعهده دارند تا با انجام صحیح آن تربیت اسلامی در جامعه ریشه بدواند و آنها را به سوی هدف آفرینش سوق دهد. روش تربیت عبارت است از شیوه ی اجرای قوانین؛ روشن است که اجرای قانون با خود قانون دو موضوع جداگانه اند. این تحقیق یک تحقیق بنیادی است که در آن از روش کتابخانه ای استفاده شده است. در تحقیق موجود نتایج قابل توجه به دست امد که به برخی از انها عبارتند از:۱- تربیت به معنای آموزش برنامه ریزی شده ومداوم که برای انتقال مجموعه ای از دانش ها ،مهارت ها ودرک و فهم ها طراحی شده و برای همه فعالیت های زندگی ارزشمند است۲- هر تربیت مستلزم تعلیم است وهر تعلیم به نوعی تربیت می انجامد. ۳- از جمله روش های تربیت در اسلام ،الگو دهی ، تذکر و یادآوری،تشویق، تنبیه، عادت سازی، بهره گیری از پیش آمدها ،امر به معروف و نهی از منکرمی باشد. ۴- اراده، فطرت الهی وراثت ازعوامل درونی موثر بر تربیت دینی است

کلیدواژه ها:

معلم ، دانش اموز ، تعلیم و تربیت