بررسی جایگاه و نقش مدرسه در تربیت دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه مدرسه در تربیت دانش آموزان انجام شد. به طور کلی می توان گفت مدرسه شهروندان آینده را می سازد و نقش آن در تعلیم و تربیت به اندازه ای اهمیت دارد که می توان گفت شکل دهی یک ملت در گرو آن است. دانش آموزان در مدرسه چیزی بیش از مباحث درسی را یاد می گیرند. دانش آموزان در این فضا، خلاقیت خود را توسعه می دهند و مسیر رشد فردی و اجتماعی را طی میکنند. آن ها در مدرسه به بلوغ عاطفی می رسند و تعامل صحیح با دیگران را از طریق دوستی، همدلی و مشارکت می آموزند. بنابراین می توان گفت مدرسه منبع انتقال آثار فرهنگی مانند دین، اخلاق و مهارت های زندگی به نسل های بعدی است. این پژوهش از نوع پژوهش های کاربردی و شیوه بررسی آن نیز توصیفی- تحلیلی می باشد. همچنین از شیوه مطالعه منابع کتابخانه ای برای جمع آوری اطلاعات و داده های پژوهش، استفاده شده است. مدرسه نقش مهمی در تربیت و پرورش دانش آموزان دارد. مدرسه برای دانش آموزان فرصت هایی برای شرکت در فعالیت های فرهنگی، هنری و ورزشی نیز باید فراهم کند. این فعالیت ها، به دانش آموزان کمک می کنند تا خود را در برابر دیگران به نمایش بگذارند و مهارت های اجتماعی خود را تقویت کنند. از طریق آموزش مهارت های اساسی، ارزش ها و اخلاقیات، و فراهم کردن فرصت های شرکت در فعالیت های فرهنگی، هنری و ورزشی، مدرسه می تواند به دانش آموزان کمک کند تا در جامعه موفق شوند و زندگی موثری داشته باشند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، مدرسه ، تعلیم و تربیت