بررسی پیشرفت رشد اخلاقی و درگیری تحصیلی دانش آموزان

درگیری تحصیلی از جمله سازه هایی است که به نظر می رسد در دستیابی به افزایش اشتیاق تحصیلی موثر باشد. در طول هفت دهه گذشته پژوهشگران و مربیان علاقه رو به رشدی نسبت به مفهوم درگیری تحصیلی به عنوان وسیله ای برای بهبود نارضایتی تحصیلی، جلوگیری از افت تحصیلی، افزایش انگیزه و مشارکت در فعالیت های مربوط به مدرسه و افزایش موفقیت دانش آموزان از خود نشان داده اند. درگیری تحصیلی سازه ای است که برای اولین بار برای درک و تبیین افت و شکست تحصیلی مطرح گردید و به عنوان پایه و اساسی برای تلاش های اصلاح گرایانه در حوزه تعلیم و تربیت مدنظر قرار گرفت. سازه درگیری تحصیلی، هسته بسیاری از نظریه های ترک تحصیل می باشد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، رشد اخلاقی