رابطه اختلالات یادگیری و اختلالات رفتاری دانش آموزان با عملکرد تحصیلی

مقاله حاضر به بررسی رابطه میان اختلالات یادگیری و رفتاری دانش آموزان با عملکرد تحصیلی آنان پرداخته است. با توجه به اهمیت عملکرد تحصیلی در آینده فردی و اجتماعی دانش آموزان، شناسایی و درک عوامل موثر بر آن از اهمیت بسزایی برخوردار است.نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که اختلالات یادگیری و رفتاری به طور معناداری با عملکرد تحصیلی دانش آموزان مرتبط هستند. به طوری که وجود این اختلالات، پیشرفت تحصیلی را کاهش داده و احتمال ترک تحصیل را افزایش می دهد. براین اساس، ضروری است که در محیط های آموزشی، شناسایی زودهنگام این اختلالات و ارائه مداخلات مناسب صورت پذیرد. همچنین، آموزش راهبردهای یادگیری و مهارت های اجتماعی به دانش آموزان دارای این اختلالات می تواند نقش موثری در بهبود عملکرد تحصیلی آنان ایفا کند.در مجموع، نتایج این پژوهش بر اهمیت توجه به اختلالات یادگیری و رفتاری دانش آموزان در محیط های آموزشی تاکید دارد و ضرورت اتخاذ رویکردهای جامع و هدفمند در جهت ارتقای عملکرد تحصیلی آنان را مورد تاکید قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

اختلالات یادگیری ، اختلالات رفتاری ، دانش آموزان ، عملکرد تحصیلی