مطالعه نقاط ضعف ،قوت ، چالش ها و راهکارهای آموزش قران در مدارس متوسطه شهر همدان
محل انتشار: هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 114
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMAN08_123
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1403
چکیده مقاله:
این تحقیق علمی به بررسی نقاط قوت، ضعف ها، چالش ها و راهکارهای جدید مرتبط با آموزش قرآن در مدارس متوسط شهر همدان می پردازد. با توجه به یک مرور جامع از منابع تحقیقاتی علمی به زبان فارسی و انگلیسی، این مطالعه یک درک باعث تفکر از نظر ادبی و علمی از موضوع ارائه می دهد.در بخش نقاط قوت، تحقیق به غنای فرهنگی و اخلاقی که از آموزش قرآن به دانش آموزان منتقل می شود، که منجر به تقویت احساس مسئولیت اخلاقی در دانش آموزان می شود، اشاره می کند. به طور متضاد، ضعف ها مورد بررسی قرار می گیرند، از جمله شکاف های ممکن در برنامه درسی و نیاز به برنامه های آموزشی بهبود یافته است. چالش های مرتبط با آموزش قرآن در مدارس متوسط همدان مورد بحث قرار می گیرد، شامل ملاحظات فرهنگی، تنوع پس زمینه های دانش آموزان و مشکلات آموزشی. تحقیق راهکارها را معرفی می کند، از جمله سازگارسازی برنامه درسی، کارگاه های آموزشی برای معلمان و ادغام فناوری به منظور بهبود تجربیات یادگیری است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فریبا مرادی
۱-دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه،پیام نورتهران جنوب،ایران
مرجان معصومی فرد
۲-استادیار گروه علوم تربیتی ،دانشگاه پیام نور،تهران ،ایران.