تاثیر فضای مجازی بر محاوره و نوشتار دانش آموزان

افزایش دامنه اینترنت و فضای مجازی و امکانات آن در دهه هفتاد در کشور، تحولات حائز اهمیتی در حوزه زبان و ادبیات فارسی ایجاد نموده که تاثیرات بسزایی را در نسل امروزی گذاشته و نمی توان آن را نادیده گرفت. این پژوهش با روش تحلیلی-توصیفی و بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای انجام شده است و در آن به بررسی تاثیر فضای مجازی بر محاوره و نوشتار دانش آموزان پرداخته شده است. باید توجه کرد که امروزه فضای مجازی به شدت بر زبان فارسی اثر گذاشته است که این اثرات شامل مواردی همچون سلیقه ای شدن نحوه نوشتار در فضای مجازی، عدم رعایت آداب و قوانین، آسیب های عمیق بر پیکره زبان و ادبیات فارسی به خصوص در قشر دانش آموز می باشد و این آسیب ها وارد زبان فارسی شده و به سختی قابل رفع و اصلاح می باشد. نتایج پژوهش حاضر آسیب های وارده از طریق فضای مجازی بر محاوره و نوشتار دانش آموزان را شامل مواردی همچون: اختلاط زبان نثر و شعر شاعرانه با زبان مستند علمی، عدم برابری روش نوشتاری، جایگزینی حروف با استفاده از عددها و حروف زبان لاتین، به کار بردن افعال ناقص در جمله ها، خلاصه کردن بی اندازه جمله ها و کلمه ها، استفاده بیش ازحد از وارد نمودن زبان گفتار در نوشتار، به هم ریختگی رسم الخط و مداخله سلایق فردی، اشتباهات املایی بی شمار نامفهوم بودن جملات، حذفیات بی مورد، جمله های درهم و طولانی، عدم توجه به معنای دقیق جملات و کلمه ها و تاثیرپذیری بی اندازه از زبان گفتگوی عامیانه، راه یابی واژه های خارجی پنهان، انتقادهای بی پروا و خارج از ادب، تحقیقات عامه پسند و به کار بردن حروف خارجی برای نگارش به عنوان تنها بخشی از تاثیرات منفی فضای مجازی بر محاوره و نوشتار دانش آموزان برشمرد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: فضای مجازی ، محاوره ، نوشتاری ، دانش آموران