بررسی رابطه هوش معنوی با عزت نفس سازمانی و شادکامی مدیران مدارس ابتدایی شهر ازنا

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش معنوی با عزت نفس سازمانی و شادکامی مدیران مدارس ابتدایی شهر ازنا در سال ۱۴۰۳ است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدیران مدارس ابتدایی زن و مرد شهر ازنا در سال تحصیلی ۱۴۰۳ که تعداد آنها ۱۳۰ نفر است.روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و برای تعیین حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان تعداد ۹۷ نفر انتخاب شدند. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بود ، در این پژوهش از پرسشنامه هوش معنوی کینگ(۲۰۰۸) ، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت(۱۹۹۶) و شادکامی آکسفورد(۲۰۰۴)جهت جمع آوری داده ها استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام و نرم افزار ۲۱-spss استفاده شده است . نتایج نشان داد که بین هوش معنوی با عزت نفس سازمانی و شادکامی مدیران مدارس ابتدایی شهر ازنا رابطه مثبت ومعناداری وجود دارد، وجود هوش معنوی و همچنین و عزت نفس و شادکامی در رشد همه جانبه افراد تاثیر بسزایی درکارایی آنان دارد

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: هوش معنوی ، عزت نفس سازمانی ، شادکامی ، مدیران ابتدایی.