تقویت تفکر انتقادی در دانش آموزان با بکارگیری روشهای فعال آموزشی

در عصر حاضر دانش آموزان باید به طور فزایندهای به دانش ها، مهارتها و نگرشهایی مجهز شوند تا بتوانند خود را با تیییرات و تحولات جهان امروز هماهنگ سازند. آنها بایدسواد علمی و فناوری را به خوبی سواد خواندن، نوشتن و حساب کردن بیاموزند و خود را به مهارتهای حل مسئله و تفکر انتقادی که ازآنها به عنوان مهارتهای یادگیری مادام العمر یاد می شود مجهز نمایند. یادگیری مادام العمر منوط به کسب دانش پایه، مهارت یادگیری واعتقاد به یادگیری است که از طریا آموزش و یادگیری به روش حل مسئله به مروردرفراگیران شکل می گیرد . اغلب صاحبنظران معتقدند که فهمیدن مفاهیم،کسب مهارتها و درونی شدن نگرشهااز طریا روش تدریس ممکن می شود.بر این اساس هرقدرروش هامناسبترباشد، یادگیری موثرترخواهد بود.

کلیدواژه ها:

تفکر انتقادی ، مهارت یادگیری ، کسب مهارت ، فهم مفاهیم ، روش تدریس