تاثیر استرس و اضطراب بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان و چگونگی مدیریت ان برای کاهش افت تحصیلی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 577
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_2093
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1403
چکیده مقاله:
استرس می تواند تاثیرات گسترده ای بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان داشته باشد، که شامل کاهش تمرکز، افزایش اضطراب، افت انگیزه و نهایتا کاهش کیفیت و نمرات تحصیلی می شود. این پژوهش به بررسی این تاثیرات و نیز روش های مدیریت استرس برای کاهش افت تحصیلی می پردازد. استراتژی های پیشنهادی برای مدیریت استرس عبارتند از: اموزش مهارت های مدیریت استرس، برنامه ریزی و سازمان دهی موثر، تشویق به فعالیت های بدنی و ورزشی، تامین تغذیه سالم و خواب کافی، ارائه مشاوره و پشتیبانی روانی، و ایجاد محیط تحصیلی مثبت و حمایتگر. با بکارگیری این راهکارها، می توان استرس تحصیلی را کاهش داده و زمینه را برای ارتقاء عملکرد تحصیلی و سلامت روانی و جسمی دانش اموزان فراهم نمود. استرس به عنوان یکی از عوامل مهم تاثیرگذار بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان، می تواند باعث کاهش توانایی تمرکز، افزایش اضطراب، و در نهایت افت تحصیلی شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابراهیم اکبری
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر بیرجند)
علی یوسفی
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر بیرجند)
حسن ابراهیمی
کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر بیرجند)
مالک اردونی
کارشناسی فقه واصول،حوزه علمیه خراسان رضوی
بهمن صداقت
کارشناسی آموزش علوم اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر بیرجند)