بررسی رابطه بین ناگویی خلقی و گسلش عاطفی در دانش آموزان پایه متوسطه شهر کرمانشاه

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین ناگویی خلقی و گسلش عاطفی در دانش آموزان پایه متوسطه شهر کرمانشاه بود. پژوهش حاضر از لحاظ هدف جزء پژوهشهای بنیادی و از لحاظ روش از نوع مطالعات علی مقایسه ای است. جامعه پژوهش را ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه ناگویی خلقی تورنتو و پرسشنامه تمایز یافتگی خود اسکورن و اشمیت بود. یافته ها نشان داد که مدل تدوین شده با داده ها برازش مناسبی داشت. میانگین ناگویی خلقی با گسلش عاطفی بین گروه ها تفاوت معنی داری دارد

کلیدواژه ها:

ناگویی خلقی ، گسلش عاطفی ، دانش آموزان