طراحی الگوی انتخاب رشته -محل داوطلبان کارشناسی ارشد مهندسی برق

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 32

فایل این مقاله در 33 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EPSJ-8-16_007

تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1403

چکیده مقاله:

در سال های اخیر آموزش عالی کشور با مسائل متنوعی نظیر صندلی های خالی در واحدهای دانشگاهی، بیکاری فارغ التحصیلان و... مواجه شده که چالش های جدی پیش روی برنامه ریزان آموزشی قرار داده است. لازمه مقابله با این چالشها، شناخت عوامل تعیین کننده انتخاب متقاضیان آموزش عالی و بویژه تصمیم به انتخاب رشته-محل تحصیل است که با طراحی الگوی مناسب بخوبی امکانپذیر می باشد. دستاوردهای مبتنی بر این الگو علاوه بر کمک به برنامه ریزان و سیاستگذاران آموزشی، به ارتقای کیفیت انتخاب و تصمیمات داوطلبان نیز کمک می نماید. در این مقاله الگوی انتخاب کد-­رشته-­محل­های تحصیلی داوطلبان طراحی و با اتکا به نتایج آن تمایز رفتار داوطلبان به تفکیک جنسیت، وضعیت شغلی و محل سکونت تحلیل و ارزیابی شده است. جامعه تحقیق، داوطلبان رشته مهندسی برق کنکور کارشناسی ارشد سال ۱۳۹۷ است و الگوی انتخاب رشته-محل با استفاده از داده­های مربوط به ویژگی­های افرادی که حداقل یک کد رشته محل را انتخاب نموده­اند و کاربست رگرسیون لاجستیک مرتب شده برآورد شده­ است. یافته­های کلی نشان­دهنده گرایش بالای داوطلبان به کد­رشته­محل­های دانشگاه­های دولتی مستقر در تهران و مراکز استان­ها (اعم از روزانه و شبانه) می­باشد؛ داوطلبان رشته مهندسی برق با احتمال ۷۵% یکی از این دو نوع کد رشته­ها را به عنوان گزینه اول انتخاب می­نمایند. همچنین به جز شاغلان دستگاههای دولتی، زنان بیشتر از مردان گرایش به حضور در کدرشته­های مستقر در شهر تهران دارند. علاوه بر آن در میان داوطلبان شاغل، تنوع بیشتری در انتخاب انواع کد رشته محل­ها مشاهده می­شود و در میان افراد غیرشاغل، گرایش قابل توجهی به دوره­های روزانه دانشگاه­های شهر تهران وجود دارد. نتایج حاصل از تحلیل ده درصد رتبه­های برتر نشان می­دهند که این گروه با احتمال بسیار زیاد، دوره­های روزانه دانشگاه­های دولتی تهران را انتخاب می­نمایند.

کلیدواژه ها:

تصمیم تحصیلی داوطلبان کارشناسی ارشد ، برنامه ریزی آموزشی ، انتخاب دانشگاه ، رگرسیون لجستیک مرتب شده ، آزمون وروی سراسری

نویسندگان

ابوالقاسم نادری روشناوند

گروه مدیریت آموزشی دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران

ابراهیم خدایی

دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران

جعفر عبادی

دانشکده اقتصاد دانشگاه تهران

مرتضی فیروز آبادی

دانشجوی دکتری اقتصاد آموزش عالی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آراسته، ح.، بهرنگی، م.، و شریفی حسین آبادی، م. (۱۳۹۱). ...
  • احمدی،س.، حسنی، م.، موسوی، م.(۱۳۹۶). بررسی عدالت تربیتی بین انواع ...
  • خطیبی، ر.، یزدان پناه، ک.، وهابی، ا.، قاسمی، ب.، و ...
  • رزاقی اصل، س. (۱۳۸۹). معیارهای انتخاب رشته طراحی شهری در ...
  • رمضانی, گل افروز, عزیزی, نعمت اله, شفیعی سروستانی, مریم. (۱۳۹۸). ...
  • ضرغامی، م.، غفاری ساروی، و.، خلیلیان، ع.، و سفیدچیان، ع. ...
  • عابدیان ، ک.، و شاه حسینی، ز. (۱۳۹۱). عوامل موثر ...
  • عوامل موثر بر انتخاب رشته در دانشجویان پرستاری تازه وارد دانشگاه علوم پزشکی کرمان [مقاله ژورنالی]
  • عبدی، ب.، و آقابایا، ا. (۱۳۸۷). بررسی عوامل موثر بر ...
  • عریضی سامانی، س.، و صلاحیان، ا. (۱۳۹۲). بررسی رابطه بین ...
  • علیزاده، ش.، و سیگارچیان، م. (۱۳۹۲). انگیزه انتخاب رشته مامایی ...
  • علیزاده، ی.، خوشبخت، م.، کاظم نژاد، ا.، خوشرنگ، ح.، بهبودی ...
  • عنایتی نوین فر، ع. درانی، ک.، و کرم دوست ، ...
  • قره آقاجی، ن.، و میراحدی، م. (۱۳۹۳). بررسی میزان انگیزه ...
  • گیلانی نیا ، ش.، و شریف، ب. (۱۳۸۹). شناخت و ...
  • گیلاوند، ع. (۱۳۹۵). بررسی و مقایسه میزان علاقمندی دانشجویان رشته ...
  • محمدی، نرگس، فلاحی خشکناب، مسعود، ره گوی، ابوالفضل و حسینی، ...
  • نادری، ا. (۱۳۸۳). اقتصاد آموزش، تهران: نشر یسطرون ...
  • نادری، ا. (۱۳۹۳). مباحث پیشرفته در اقتصاد آموزش: کارایی و ...
  • نادری، ا. (۱۳۹۴). سنجش و ارزیابی سرمایه انسانی بر پایه ...
  • نادری، ا. (۱۳۹۷). مباحث پیشرفته در اقتصاد آموزش: کارایی و ...
  • هاشمی پور، م.، نوابی، ن.، و سرداری، ا. (۱۳۹۰). عوامل ...
  • Beggs, S., Cardell, S., & Hausman, J. (۱۹۸۱). Assessing the ...
  • Czajkowski, M., Gajderowicz, T., Giergiczny, M., Grotkowska, G., & Sztandar-Sztanderska, ...
  • Fuller, M. A., & Delorey, R. (۲۰۱۶). Making the choice: ...
  • Hossler, D., & Gallagher, K. S. (۱۹۸۷). Studying student college ...
  • Kallio, R. E. (۱۹۹۵). Factors influencing the college choice decisions ...
  • Klasik, D., Blagg, K., & Pekor, Z. (۲۰۱۸). Out of ...
  • Kusumawati, A. (۲۰۱۰). Privatization and marketization of Indonesian public universities: ...
  • Long, B. T. (۲۰۰۴). How have college decisions changed over ...
  • Perna, L. W. (۲۰۰۶). Studying college access and choice: A ...
  • Pitre, P. E., Johnson, T. E., & Pitre, C. C. ...
  • Skinner, B. T. (۲۰۱۸). Choosing college in the ۲۰۰۰s: An ...
  • Veloutsou, C., Lewis, J. W., & Paton, R. A. (۲۰۰۴). ...
  • Vrontis, D., Thrassou, A., & Melanthiou, Y. (۲۰۰۷). A contemporary ...
  • Walsh, S., Flannery, D., & Cullinan, J. (۲۰۱۸). Analysing the ...
  • Weisser, R. A. (۲۰۱۹). How personality shapes study location choices. Research ...
  • نمایش کامل مراجع