طراحی چارچوب سیستمی مدرسه مبتنی بازی انگاری(گیمیفیکیشن): رویکرد فراترکیب

مریم شفیعی سروستانی; فریده نوری صادق; مهدی محمدی; رحمت اله مرزوقی; جعفر جهانی

طراحی چارچوب سیستمی مدرسه مبتنی بازی انگاری(گیمیفیکیشن): رویکرد فراترکیب

محل انتشار: مجله مطالعات برنامه ریزی آموزشی، دوره: 10، شماره: 19

سال انتشار: 1400

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 158

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2007669

شناسه ملی سند علمی:

JR_EPSJ-10-19_004

تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1403

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر طراحی چارچوب سیستمی مدرسه مبتنی بر گیمفیکیشن بوده است. طرح این پژوهش کیفی، از نوع سنتز پژوهشی تبدیلی و با استفاده از روش شش مرحله ای ساندلوسکی و باروسو انجام شده است. در گام اول پس از انتخاب تیم فراترکیب، سوالات پژوهش برای استخراج چارچوب سیستمی مدرسه مبتنی بر گیمفیکیشن تنظیم و معیارهای شمول مقالات مشخص شدند. در گام دوم، به جستجوی نظام مند منابع در پایگاه های اطلاعاتی پرداخته شد؛ در این گام ۷۱ مقاله اولیه در اختیار اعضای تیم فراترکیب قرار گرفت که بطور دقیق تمامی مقالات مورد بررسی واقع شد. در گام سوم ارزیابی کیفیت مقالات انجام و در نهایت با توجه به معیار خروج ۳۷ مقاله اصیل به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. در گام چهارم با تکنیک دسته بندییافته ها و تکنیک فراچکیده نویسی، تمهای باز استخراج شدند. در گام پنجم نیز ابتدا تمام عوامل استخراج شده به عنوان تمهای اولیه درنظر گرفته، طبق قاعده تقلیل با درنظرگرفتن مفهوم تمها، خلاصه شده و نهایتابه ۱۲۵مضمون پایه تقلیل یافت. پس از کاوش در بین این مضامین۱۸ مضمون سازماندهنده سطح اول و نهایتا۳ مضمون سازمان دهنده سطح دوم(درونداد، فرایند و برونداد) بدست آمد.سپس مضامین بدست آمده در مضمون فراگیرمدرسه مبتنی بر گیمفیکیشن جادهی شدند.نهایتا در گام ششم با استفاده از تکنیک های اعتبارپذیری و انتقال پذیری، اعتباریابی یافته ها انجام شد. پس از انجام مراحل پژوهش فراترکیبچارچوب مدرسه مبتنی بر گیمیفیکشنمعرفی شد که می تواند سرلوحه سیاستگذاران آموزشی در سطح آموزش و پرورش جهت طراحی و آموزش مدارس مبتنی بر گیمیفیکیشن یا بازی انگاری در سطح ملی-منطقه ای قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

بازی انگاری ، مدرسه مبتنی بر گیمفیکیشن ، یادگیری مبتنی بر بازی ، تکنیک های بازی انگاری

نویسندگان

مریم شفیعی سروستانی

استادیار مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی، علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

فریده نوری صادق

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.

مهدی محمدی

دانشیار مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی ،علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران.

رحمت اله مرزوقی

استاد مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ، علوم تربیتی و روانشناسی،دانشگاه شیراز،شیراز،ایران.

جعفر جهانی

دانشیار مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ، علوم تربیتی و روانشناسی ، دانشگاه شیراز ، شیراز،ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

Aljraiwi, S. (۲۰۱۹). Effectiveness of Gamification of Web-Based Learning in ...
Alshammari, M. T. (۲۰۲۰). Evaluation of Gamification in E-Learning Systems ...
Apas, D. D., & Ventayen, R. J. M. (۲۰۱۹). Gamification ...
Araya, R. (۲۰۲۱). Enriching Elementary School Mathematical Learning with the ...
Bal, M. (۲۰۱۹). Use of Digital Games in Writing Education: ...
Carreres, A. L., Pérez-Vázquez, E., Lorenzo-Lledó, A., & Lledó, G. ...
Coelho, P. (۲۰۲۱). The importance of education. REM-International Engineering Journal, ۷۴(۲), ۱۴۱-۱۴۱ ...
Cook, W. (۲۰۱۳). Five reasons you can’t ignore gamification. Chief ...
De-Marcos L, Saenz-De-Navarrete J, Domínguez A, Pagés C (۲۰۱۴) An ...
Fogg, B. J. (۲۰۰۹). A Behavioral Model for Persuasive Design. ...
Gómez-Carrasco, C. J., Monteagudo-Fernández, J., Moreno-Vera, J. R., & Sainz-Gómez, ...
Guerrero-Puerta, L., & Guerrero, M. (۲۰۲۱). Could Gamification Be a ...
Hakak, S., Noor, N. F. M., Ayub, M. N., Affal, ...
Harviainen, J. T., & Hassan, L. (۲۰۱۹). Governmental service gamification: ...
Hassan, L., & Hamari, J. (۲۰۱۹, January). Gamification of e-participation: ...
Huotari, K., & Hamari, J. (۲۰۱۷). A definition for gamification: ...
Hursen, C., & Bas, C. (۲۰۱۹). Use of Gamification Applications ...
Incikabi, L., Kepceoglu, I., & Pektas, M. (۲۰۲۰). Gamification of ...
Incikabi, L., Kepceoglu, I., & Pektas, M. (۲۰۲۰). Gamification of ...
Istiono, W., & Waworuntu, A. (۲۰۲۱). What element that influence ...
Jain, M., Shetty, D. K., Naik, N., Maddodi, B. S., ...
Kaplan, G., Bolat, Y. İ., Göksu, İ., & Özdaş, F. ...
Kim, J., & Park, N. (۲۰۱۹). BlockChain Technology Core Principle ...
Kim, J., & Park, N. (۲۰۱۹). Development of a board ...
Koivisto, J., & Hamari, J. (۲۰۱۹). The rise of motivational ...
KORKMAZ, Ö., & ÖZTÜRK, Ç. (۲۰۲۰). The effect of gamification ...
Kosmadoudi Z., Lim T., Ritchie J., Louchart S., Liu Y., ...
Kraus, H., Zhu, Y., & Deng, G. (۲۰۲۰). Gamification in ...
Landers, R. N., Auer, E. M., Collmus, A. B., & ...
Lutfi, A., & Hidayah, R. (۲۰۲۱). Gamification for Science Learning ...
Mayer, B, Harris, C (۲۰۱۰). Libraries Got Game: Aligned Learning ...
Nah, F. F.-H., Zeng, Q., Telaprolu, V. R., Ayyappa, A. ...
Ofosu-Ampong, K. (۲۰۲۰). The Shift to Gamification in Education: A ...
Pakinee, A., & Puritat, K. (۲۰۲۱). Designing a gamified e-learning ...
Patil, Y. M., & Kumbhar, P. D. (۲۰۲۱). Learning by ...
Perienen, A. (۲۰۲۰). Frameworks for ICT Integration in Mathematics Education-A ...
Pinter, R., Čisar, S. M., Balogh, Z., & Manojlović, H. ...
Pratama, G. A. (۲۰۲۰). Students’ perception of gamification to promote ...
Putra, P. P., & Priyatmojo, A. S. (۲۰۲۱, March). Students' ...
Ramírez-Verdugo, M. D., & López, M. (۲۰۲۱). Gamification and Augmented ...
Reyes, G. E. B., López, E., Ponce, P., & Mazón, ...
Rivas, E. S., Palmero, J. R., & Rodríguez, J. S. ...
Saggah, A., Campion, R. J., & Atkins, A. S. (۲۰۲۰, ...
Sari, K. B. (۲۰۲۰). The Effectof Gamificationbasedonbalineselocal. storiesasataechingmediatowardfifthgradeelementaryschoolstudents speaking competence(Doctoral dissertation, ...
Saucedo-Araujo, R. G., Chillón, P., Pérez-López, I. J., & Barranco-Ruiz, ...
Schatten, M., & Schatten, M. (۲۰۱۹). Gamification of game programming ...
Spanellis, A., & Harviainen, J. T. (۲۰۲۱). Transforming Society and ...
Swacha, J. (۲۰۲۱). State of Research on Gamification in Education: ...
Tang, J., Jia, Y., & Zhang, P. (۲۰۲۰, January). Using ...
van der Lubbe, L. M., Gerritsen, C., Klein, M. C. ...
Vidergor, H. E. (۲۰۲۱). Effects of digital escape room on ...
Vos, T. P., & Perreault, G. P. (۲۰۲۰). The discursive ...
Williamson, B. (۲۰۱۹). New power networks in educational technology ...
Young MF, Slota S, Cutter AB, Jalette G, Mullin G, ...

نمایش کامل مراجع