روش های نوین ترویج آموزش علوم و فناوری در مدارس ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_1910
تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1403
چکیده مقاله:
ترویج آموزش علوم و فناوری در مدارس ابتدایی امری اساسی برای توسعه دانش و مهارت های دانش آموزان است. این موضوع اهمیت زیادی دارد زیرا این دوره سنی برای شکل دهی به تفکرات و علایق علمی کودکان بسیار حیاتی است. برای این منظور، استفاده از روش های فعال کننده مانند آزمایش های عملی، کارگاه های خلاقیت، و استفاده از بازی های آموزشی می تواند به کودکان کمک کند تا بهتر و مفیدتر یاد بگیرند. همچنین، محیط های آموزشی طبیعی، مثل باغ های مدرسه و آزادی عمل کودکان در کشف و آزمون پدیده های علمی، نقش بسیار مهمی در ترویج علوم و فناوری در مدارس ابتدایی دارد. این رویکردها به کودکان کمک می کند تا با شگفتی و علاقه به دنیای علم آشنا شوند و ترغیب به پیگیری تحصیلات علمی شوند. . همچنین، توجه به نیازها و علایق دانش آموزان، تدریس عملی و محوریت بخشیدن به مسائل محیطی و پایداری نیز از دیگر روش های موثر برای ترویج آموزش علوم و فناوری در مدارس ابتدایی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محبوبه سلطانی
کارشناس دبیری فرهنگ و معارف اسلامی، آموزگار، شهرکرد، چهارمحال-بختیاری.