رابطه خانواده به عنوان سرمایه اجتماع ی با رفتار های مطلوب دانش آموزان

از آنجایی که اعضای خانواده به مشابه بازیگران مهم در بازتوزیع سرمایه اجتماعی و تقویت رفتارهای اجتماعی مطلوب و حس نوع دوستی در فرزندان می باشد، مطالعه حاضر به بررسی رابطه خانواده به عنوان سرمایه اجتماعی و رفتارهای اجتماعی مطلوب در دانش آموزان پرداخته است . روش تحقیق ، پیمایش و جامعه آماری آن کلیه دانش آموزان مدارس مقطع متوسطه شهرستان کلیبر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ می باشد. نمونه ۱۰۰ نفری از دانش آموزان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه سه بخشی سرمایه اجتماعی درون خانواده، سرمایه اجتماعی بیرون خانواده و رفتارهای اجتماعی مطلوب استفاده شد. اطلاعات به دست آماده با استفاده از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج مشخص کرد که میانگین رفتارهای اجتماعی مطلوب دانش آموزان ۴/۷۸ درصد. ابعاد نزدیکی و نظارت سرمایه اجتماعی خانواده و ابعاد مشارکت اجتماعی ، هنجار اجتماعی ، اثر بخشی ، اعتماد به محیط و اعتماد نهادی سرمایه اجتماعی بیرون خانواده با رفتارهای اجتماعی مطلوب همبستگی معنی داری دارند. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که هنجار اجتماعی ، اعتماد به محیط ، مشارکت اجتماعی و اعتماد نهادی توانسته اند ۱۷ درصد از تغییرات متغیر وابسته را تبیین کنند.

کلیدواژه ها:

خانواده ، سرمایه اجتماعی ، رفتار مطلوب ، دانش آموز