برنامه ریزی درسی و توسعه پایدار

این مقاله به تحلیل نقش برنامه ریزی درسی در توسعه پایدار می پردازد و تلاش می کند تا بهترین راهکارها و رویکردهای بر نیازمندی های اجرایی را برای ادغام اصول توسعه پایدار در فرآیند آموزشی معرفی کند. همچنین ، این مقاله به تاکید آموزشی برای افراد جامعه به سوی توسعه پایدار می پردازد

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، نیازمندی های آموزشی ، توسعه پایدار

نویسندگان

مریم داودی

،کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی ، دبیر علوم تجربی آموزش و پرورش

احمد دهقان

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، دبیر علوم تجربی آموزش و پرورش

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/2006860

شناسه ملی سند علمی:

MPHCONF08_083

تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1403

نظرات خوانندگان

4.00

1 تعداد پژوهشگران نظر دهنده

5 0

4 1

3 0

2 0

1 0

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:

داودی، مریم و دهقان، احمد،1402،برنامه ریزی درسی و توسعه پایدار،هشتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران،https://civilica.com/doc/2006860

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1402، داودی، مریم؛ احمد دهقان)
برای بار دوم به بعد: (1402، داودی؛ دهقان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مقالات مرتبط جدید