تبیین لزوم به کارگیری نور طبیعی در فضاهای آموزشی جمعی با تمرکز بر مدارس

افرادتقریبا یک پنجم عمر خود را به فراگیری علوم و هنر در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی میپردازند، از این رو طراحی مناسب این فضاها و رعایت استانداردها و شاخصهای کیفی از عوامل مهم و تاثیرگذار در بالابردن سطح کیفیت فضاهای آموزشی محسوب میشود. ولی امروزه کمیت گرایی در احداث فضاهای آموزشی وبعضا تغییر کاربری فضاهای مسکونی به فضاهای آموزشی، موجب تضعیف فضاهای آموزشی و به دنبال آن بی توجهی به کیفیت و بهرهبرداران از فضا گشته است. این در حالیست که، نورپردازی این فضاها و استفاده از نور طبیعی، موجب افزایش کیفیت یادگیری وکارایی فضا میگردد که این مهم به جهت کم توجهی در طراحی و یا تغییر کاربری فضاهای آموزشی مغفول مانده است. در این راستا مطالعه ی حاضر با رویکردی توصیفی- تحلیلی با هدف ارتقای کیفیت یادگیری در فضاهای آموزشی با استفاده از نور طبیعی، شناخت رابطه ی میان نور، بینایی و یادگیری و شناخت تاثیرات مثبت نورطبیعی بر دانش آموزان و نحوهی استفاده از آن در طراحی، قصد دارد ضمن آشنایی با جایگاه نورطبیعی در فضاهای آموزشی، تاثیرات نور طبیعی و ... به ارائه ی راهکارهای معمارانه در جهت بهبود کیفیت آموزشی و افزایش رضایتمندی دانش آموزان در فضاهای آموزشی بپردازد.

کلیدواژه ها:

نورطبیعی ، مدارس ، فضاهای آموزشی ، راهکار معمارانه.