تاثیر فرم و رنگ بر میزان عملکرد کودکان کم توان ذهنی

بیان مسئله ایجاد حس آرامش در فضا و خوشایندی آن به عنوان یکی از ماموریتهای گرافیک محیطی مطرح میشود که دستیابی به آن از طریق دو عنصر فرم و رنگ امکانپذیر است. کودکان کمتوان ذهنی بهعنوان افرادی از این جامعه شاید نیاز بیشتری به استفاده از این عناصر در محیطهای بازی و فعالیتهای روزمره خود داشته باشند. چنانچه که بهره گیری از فرم و رنگ کمک شایانی به کاهش آشفتگی روحی و نیز اغتشاشات ذهنی آنها کرده و آرامش روانی را در پی خواهد داشت. درواقع استفاده بجا از آنها باعث ایجاد تمرکز حتی در اتاق بازی که کارکرد خاص خود را در مراکز نگهداری آنها دارد به همراه میآورد. این افراد به دلیل داشتن روحیه احساسی و عاطفی شدید نیازمند توجه بیشتر بوده و برای شکوفایی استعدادهایشان به محیطهای ویژهای نیازمند میباشند. انگیزه های حسی که این کودکان از محیط پیرامونش دریافت میکنند برای پیشرفت او اهمیت حیاتی دارد و این به عهده معماران است که در فرایند طراحی، این دیدگاه ها را با نیازهای کودکان و نوجوانان تلفیق کنند و فضاهایی منطبق با نیازهایشان فراهم آورند. هدف اصلی این تحقیق شناخت فرم و رنگهای مناسب جهت استفاده در فضای زندگی کودکان کمتوان ذهنی است. جهت کمک به جامعه معلولین و کمتوان ذهنی در راستای حضور در روند عادی زندگی آنها نیازمند آموزش صحیح در تمامی زمینه ها هستند، ازاینرو محیط آموزش و نگهداری از آنها نیز باید کمکی باشد در راستا رسیدن به هدف. به همین دلیل نیاز تحقیق در خصوص مخلفه های تاثیر گذاری همچون فرم و رنگ در مرکز آموزش و نگهداری کودکان کم توان ذهنی احساس میشود. چه ارتباطی بین فرم و رنگ گرافیک محیطی با بهبود فضای زندگی کودکان کمتوان ذهنی وجود دارد؟ به نظر مترسد که رنگهای آبی، سبز و زرد که شامل اشکال با خطوط منحنی است بر بهبود فضای زندگی کودکان کمتوان ذهنی تاثیر گذار باشد. روش تحقیق حاضر به شیوه توصیفی-تحلیلی انجام شده است. میتوان تحقیق حاضر را از نوع کاربردی دانست چراکه نتایج آن مستقیما در حوزه های گرافیک محیطی کاربرد دارد. برای جمع آوری اطلاعات از روش مطالعات کتابخانه ای شامل کتب، مقالات، مجلات و استفاده از اینترنت و تجربیات اهل فن جمع آوری و استفادهشده است. تمرکز آن در درجه اول به زمان حال است هرچندغالبا رویدادها و آثار گذشته را نیز که به شرایط موجود مرتبط میباشند موردبررسی قرار میدهد. یافته ها ازجمله مخلفه های تاثیرگذار بر روی این افراد مخلفه هایی هم چون رنگ و نور و فضا، فرم و متر یال فضا، فضای باز و بسته (طبیعت و عناصر طبیعی) است. نتایج حاصل از پژوهش بیانگر آن است که در طراحی فضا برای کودکان کمتوان ذهنی توجه به عوامل معماری و عناصر طبیعی ضروری هست و میتواند میزان علاقه مندی، راحتی، آسایش و ارتباط فرد کم توان ذهنی را با محیط بهبود بخشد.

کلیدواژه ها:

فرم ، رنگ ، کودکان کم توان ذهنی ، اتیسم ، تعادل ، مهارت حرکتی