مشکلات دانش آموزان نابینا در درس ریاضی و بهینه سازی آن

با توجه به اینکه دانش آموزان نابینا امکان دیدن تصاویر و نوشته های روی تخته را ندارند، آموزش ریاضی به آنان ممکن است چالش برانگیز با شد. این چالش میتواند با ا ستفاده از روشها و ابزارهای منا سب برای انتقال مفاهیم ریا ضی به دانش آموزان نابینا کاهش یابد. هدف این مقاله بررسی مشکلات دانش آموزان نابینا در ریاضی است و این مقاله به روش مروری نگارش یافته است.در نتیجه در هر مرحله از فرایند یادگیری، با دانش آموزان صحبت کنید و از آنها بازخورد بگیرید. این بازخورد میتواند به شما کمک کند تا خطاها و نیازهای آموزشی آنها را بهتر بشناسید و برنامه درسی خود را تنظیم کنید.

کلیدواژه ها:

ریاضی ، نابینا ، دانش آموز