بررسی سواد رسانه ای و ارتباط آن با روش خلاقیت معلم

هدف تحقیق بررسی سواد رسانه ای و ارتباط آن با روش خلاقیت معلم است. روش تحقیق دراین پژوهش بر اساس روش مروری است. سواد رسانهای به مجموعه مهارتها و دانشهایی اطلاق میشود که فرد به منظور درک، تفسیر و ارتباط با رسانه ها و اطلاعات موجود در آنها نیاز دارد. روش خلاقیت معلم نیز به استفاده از تکنیکها و راهکارهای خلاقانه توسط معلم برای ارائه ۱ مطالب درسی و فراهم کردن فرصتهای یادگیری جذاب و پرانگیزه برای دانش آموزان اشاره دارد. در ارتباط با سواد رسانه ای، معلمان میتوانند از روشهای خلاقانه استفاده کنند تا دانش آموزان را در فهم و تجزیه و تحلیل محتواهای رسانهای یاری دهند. روش خلاقیت معلم با دستکاری و تغییر روشهای سنتی یادگیری میتواند تجربهی آموزشی را برای دانش آموزان جذابتر و الهام بخشتر کند. معلمان میتوانند از تکنیکهایی مانند بازیهای آموزشی، فعالیتهای گروهی، استفاده از تکنولوژی و رسانههای مختلف، و بهرهگیری از داستانها و نمونههای واقعی درسی استفاده کنند. به طور خلاصه، سواد رسانهای و روش خلاقیت معلم بهطور مشترک میتوانند باعث افزایش تعاملات و تجربهی یادگیری موثرتر در محیط آموزشی شوند. ترکیب دانش سواد رسانهای با روشهای خلاقیت معلم میتواند به دانش آموزان کمک کند تا بهطور یقینی برای تحلیل و تفسیر بهتر محتواهای رسانه ای و همچنین تسهیل یادگیری خود تسلط پیدا کنند.

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، روش خلاقیت ، معلم