نقش توانمندسازی شغلی در اثربخشی معلمان شهر لاشاری

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین توانمندسازی شغلی و اثربخشی سازمانی معلمان مدارس شهر لاشاری بوده است. از میان معلمان آموزش و پرورش که در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ مشغول به کار بودند تعداد ۱۷۵ نفر بر اساس جدول مورگان و کرجسی به عنوان نمونه انتخاب گردید. روش تحقیق در این پژوهش با توجه به اهداف و ماهیت موضوع، روش توصیفی و از نوع پیمایشی بود. از دو پرسشنامه توانمندسازی شغلی و اثربخشی سازمانی، برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق عبارت است از کلیه معلمان مدارس لاشاری می باشند. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است. بین توانمند سازی شغلی و اثربخشی معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و همچنین توانمندسازی شغلی قدرت پیش بینی خوب و مطلوبی را برای اثربخشی سازمانی معلمان شهر لاشاری دارد.

کلیدواژه ها:

توانمند سازی شغلی ، اثربخشی سازمانی ، معلمان مدارس ، لاشاری