نقش معلم ها در تربیت و حفظ نظم در مدارس

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 109

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_2056

تاریخ نمایه سازی: 2 تیر 1403

چکیده مقاله:

معلمان نقش کلیدی و تعیین کننده ای در تربیت و نظم در مدارس ایفا می کنند. انها به عنوان الگوهای رفتاری و اخلاقی، مسیر رشد فکری و اجتماعی دانش اموزان را هدایت می کنند. با برقراری رابطه ی مثبت و حمایت گرانه با دانش اموزان، معلمان فضایی امن و منظم برای یادگیری ایجاد می کنند که در ان احترام و انضباط ترویج می شود. انها از طریق ارائه دستورالعمل های واضح، انتظارات روشن و ایجاد قوانین منسجم، به دانش اموزان کمک می کنند تا مسئولیت پذیر باشند و مهارت های مدیریتی خود را توسعه دهند.معلمان در تعامل مستمر با والدین و جامعه، نقش پل ارتباطی را ایفا می کنند که باعث تقویت همکاری و حمایت های متقابل می شود. انها با شناسایی و رفع نیازهای فردی دانش اموزان، از بروز مشکلات انضباطی پیشگیری می کنند و با اعمال روش های نوین و موثر اموزشی، انگیزه های یادگیری را افزایش می دهند. به این ترتیب، معلمان با تلاش های خود در زمینه تربیت و حفظ نظم، زمینه ساز توسعه فرهنگی، اجتماعی و تحصیلی دانش اموزان می شوند و نقشی حیاتی در ساختار و عملکرد کلی مدارس دارند.

نویسندگان

محمد فیروزمند

کارشناسی راهنمایی و مشاوره ،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید بهشتی مشهد)

محسن رجبی

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد فریمان

محمد عبدی تازیک

کارشناسی راهنمایی و مشاوره ،دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید بهشتی مشهد)

سمیرا مکرمی فریمانی

کارشناسی حقوق،دانشگاه پیام نور واحد فریمان