واکاوی اهمیت نقش انجمن اولیا و مربیان در نظام آموزشی

مدرسه مهم ترین نهاد اجتماعی ، تربیتی وآموزشی ، و اصلی ترین رکن تعلیم وتربیت است که به منظور تربیت صحیح دانش آموزان درابعاد دینی ، اخلافی ، علمی ، آموزشی ، اجتماعی و کشف استعدادها وهدایت و رشد متوازن روحی و معنوی و جسمانی آنان برابر ضوابط وزارت آموزش وپرورش تاسیس و اداره می شود. این نهاد با همکاری کلیه ی کارکنان و با مشارکت دانش آموزان و اولیای آنان زیر نظر مدیر مدرسه اداره می شود. مشارکت های اولیاءیکی از عبارت هایی است که امروزه در آموزش و پرورش رایج شده و منظور از آن شیوه هایی است که به وسیله آن ها اولیاء با استفاده از تواناییهای خود، خدمات کمی و کیفی به آموزش و پرورش ارائه می دهند .از آنجا که منابع دولتی برای امر مهم آموزش و پرورش محدود و جمعیت جوان کشور رو به افزایش است، ضرورت استفاده از مشارکتهای اولیای بیش از گذشته احساس می شود. متولیان آموزش و پرورش در سطح کلان بر آن شده اند، ضمن نهادینه کردن مشارکت ها و برنامه ریزی جهت جلب و جذب به این مشارکت ها ،بخشی از نیازمندیهای آموزشی و پرورشی را تامین کنند .بدون تردید، این مهم میتواند با استفاده از قابلیت های گوناگون خانواده ها عینیت یابد .تجربه کشورهای موفق در آموزش و پرورش گواه این ادعا است که مشارکت اولیاء در ارائه خدمات آموزشی و پرورشی به آموزشگاه ها، همواره با اثربخشی چشمگیر ،ثبات برنامه ریزی و موفقیت همراه بوده است.تحقیقات نشان میدهد پیشرفت تحصیلی دانش آموزانی که والدین آنها آگاه و آموزش دیده اند ،بیشتر است. در واقع آموزش والدین در مورد مسائل تربیتی، موجب میشود آنها محیط مناسب تری برای رشد و شکوفایی استعدادهای بالقوه فرزندان خود فراهم کنند و این امر ،پیشرفت افراد خانواده و جامعه را در پی خواهد داشت. مدیران و مربیان تربیتی، کلاس هایی با موضوع چگونگی رفتار دانش آموزان با خانواده برگزار می کنند. در این کلاس ها، رفتار هرچه بهتر و صحیحتر دانش آموزان در خانواده به آنها آموزش داده می شود.

کلیدواژه ها:

جایگاه ، انجمن ، اولیا ، آموزش ، پرورش ، دانش آموزان