بررسی تاثیر آموزش هوش معنوی بر تقویت هوش معنوی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش هوش معنوی بر تقویت هوش معنوی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان صحنه استان کرمانشاه با روش شبه آزمایشی انجام گرفته است. جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان صحنه بودند که از بین آنها ۲ گروه ۲۵ نفره (یک گروه به عنوان گروه آزمایش و یک گروه به عنوان گروه گواه) به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه هوش معنوی بود که به صورت پیش آزمون و پس آزمون برای هر دو گروه اجرا شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل رگرسیون استفاده شده است نتایج بدست آمده نشان داد که: دانش آموزانی که در کلاس آنها آموزش هوش معنوی انجام گرفت (گروه آزمایش) در هر چهار مولفه هوش معنوی (تفکر انتقادی وجودی، تولید معنای شخصی، آگاهی متعالی، بسط هوشیاری) نسبت به گروه گواه نمرات بهتری کسب کرده بودند. نتیجه گیری کلی: آموزش هوش معنوی باعث بهبود هوش معنوی در بین دانش آموزان پایه ششم می شود.

کلیدواژه ها:

هوش معنوی ، پایه ششم ، دانش آموزان ابتدایی.