جایگاه و نقش آموزش مهارت های زندگی در بهداشت و سلامت روان دانش آموزان

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که این پژوهش به منظور بررسی تحلیل شیوه های صحیح مدیریتکلاس در راستای رویکرد های آموزشی نوین :ارتقا تجربه یادگیری دانش آموزان است. نتایج نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی در دوران ابتدایی بر سلامت روان و سازگاری رفتاری دانش آموزان تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

مدرسه ، معلم ، دانش آموز ، سلامت روان